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O nosso Agrupamento recebeu, através do financiamento do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), um Laboratório de Educação Digital LED tipo 1.

Os LED são espaços de aprendizagem e experimentação, para alunos e professores utilizarem recursos digitais e equipamentos tecnológicos nas actividades curriculares e/ou extracurriculares.

Aqui os alunos podem praticar, pesquisar, modelar, manipular variáveis, realizar experiências, analisar resultados, automatizar processos, criar artefactos e muito mais.

Poderão ter acesso a mais informação Aqui

OS MINI-HERÓIS DA POUPANÇA

No dia 28 de Outubro, no Auditório da Escola Sede, no âmbito da Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola (Domínio da Literacia Financeira), realizaram-se 2 sessões do projeto “Os Mini-Heróis da Poupança” destinadas aos alunos do 1º ciclo.

Este projeto pretende educar os mais pequenos sobre a importância do dinheiro, dar dicas de como poupar, de como gerir e investir o dinheiro da forma mais correta. Tem ainda como objetivo contribuir para a sensibilização da importância da gestão do orçamento familiar e procura promover a educação financeira infantil, hábitos financeiros saudáveis e encorajar o planeamento financeiro desde cedo.

Os alunos participaram de forma entusiasta nas atividades propostas. No final receberam materiais lúdicos e, com base no mote “De pequenino é que se poupa no cofrinho!” todos ganharam o seu pequeno mealheiro.

Agradecemos aos elementos da DS Intermediários de Crédito Beja a disponibilidade e colaboração com o AEVID.

Saiba mais sobre o projeto “Os Mini-Heróis da Poupança” aqui. 

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DIA INTERNACIONAL DE CONSCIENCIALIZAÇÃO PARA A GAGUEZ

No Dia Internacional de Consciencialização para a gaguez, celebrado a 22 outubro, é importante lembrarmos que cada voz tem o seu próprio ritmo e valor. A gaguez é uma perturbação da fluência da fala, e nada tem a ver com a inteligência. A gaguez não define quem a pessoa é, mas é uma parte da sua história. Na vida das crianças com gaguez, a escola desempenha um papel crucial. É na escola que aprendem, convivem e encontram apoio para desenvolverem confiança na sua comunicação. Vamos promover a empatia, o respeito e a compreensão, ouvindo com paciência e sem pressa. Juntos, podemos criar um ambiente mais inclusivo e acolhedor para todos.