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Aviso | Matrículas e Renovações – Ano Letivo 2026/2027
Informa-se que foi publicado o Despacho n.º 4472-A/2026, de 6 de abril, que define o calendário das matrículas e respetivas renovações, bem como dos prazos que destes dependam, para a educação pré-escolar e os ensinos básico e secundário, a vigorar no ano letivo 2026/2027.
Os prazos decorrem de forma faseada, de acordo com o nível de ensino e ano de escolaridade:
Em prol da simplificação administrativa e processual, devem os Encarregados de Educação efetuar, preferencialmente, os pedidos de matrícula no Pré-escolar (1ª vez), 1º ano, 5º ano, 7º ano e 10 ano em formato online, através do Portal das Matrículas, em https://portaldasmatriculas.edu.gov.pt/
Os Encarregados de Educação que não possuam meios informáticos e/ou não consigam autonomamente preencher e submeter o seu processo de matrícula ou renovação de matrícula online, poderão recorrer ao atendimento presencial nos serviços administrativos da escola sede de agrupamento, de 2ª a 6ª feira, no período das 9h30 às 12h30 e das 14h às 16h30.
Informa-se ainda que a renovação de matrícula no Pré-escolar, 2º, 3º, 4º, 6º, 8º e 9º anos é automática, não sendo necessário qualquer procedimento por parte dos encarregados de educação, exceto nas situações legalmente previstas em que deve processar-se no Portal das Matrículas, nomeadamente:
- Mudança de estabelecimento de ensino;
- Transição de ciclo;
- Alteração de encarregado de educação;
- Alteração de curso ou de opções curriculares.
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Informação EE_P. Aviso de Greve |
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INFORMAÇÃO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
Informa-se que, por motivo de pré-aviso de greve para 6ª feira, dia 17 de abril de 2026, poderão existir constrangimentos no funcionamento das aulas. Acompanhe o seu educando até à entrada do recinto escolar e, antes de o deixar, informe-se sobre o funcionamento da escola.
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O Agrupamento de Escolas de Vidigueira promoveu, entre os dias 20 e 27 de março, a Semana do Agrupamento 2026, subordinada ao tema “CONEXÕES: A ESCOLA E A COMUNIDADE | COMO? COM QUEM? PARA QUÊ?”.
Ao longo da semana, foram dinamizadas diversas atividades educativas, culturais e participativas, envolvendo alunos de todos os ciclos de ensino, bem como famílias e entidades parceiras da comunidade local e regional, com o objetivo de fortalecer os laços entre a escola e o território.
Obrigado a todos os que contribuíram para a realização da iniciativa.
Para ver fotos/vídeos das atividades consulte o facebook do Agrupamento.
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Contratação de Escola - 9GR910 - 2025-2026 |
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Consulte o aviso de abertura no separador lateral "Concursos - Contratação de Escola"
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Semana Agrupamento_Selmes |
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Contamos com a vossa presença!!! Dia 24 de março, pelas 18h00
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O casamento da Gata (Ed. Pré-Escolar) |
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Convite aos pais- Vidigueira - Turmas A, C e D EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
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Semana do Agrupamento - Convite às Famílias |
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Informação aos EE - Pré Aviso de Greve |
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INFORMAÇÃO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
Informa-se que, por motivo de pré-aviso de greve para 2ª feira, dia 23 de março de 2026, poderão existir constrangimentos no funcionamento das aulas. Acompanhe o seu educando até à entrada do recinto escolar e, antes de o deixar, informe-se sobre o funcionamento da escola.
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Contratação de Escola - 1GR910_CEE_2025-2026 |
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Consulte o aviso de abertura no separador lateral "Concursos - Contratação de Escola"
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JOB SHADOWING EM ISTAMBUL- TURQUIA, Fev. 2026 |
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PROGRAMA DE JOB SHADOWING - ISTAMBUL
Entre os dias 24 e 27 de fevereiro, quatro docentes participaram numa experiência de Job Shadowing em Istambul, na Turquia, no âmbito do Programa Erasmus+. O programa decorreu na "Istanbul Ticaret Odası Bilim ve Sanat Merkezi", onde os professores tiveram a oportunidade de observar práticas pedagógicas distintas e conhecer de perto o funcionamento do sistema educativo turco. Durante a visita a esta escola pública, cuja missão é proporcionar uma educação experiencial aos alunos que demonstram níveis elevados de desempenho em comparação com os seus pares em termos de inteligência, criatividade, arte, capacidades de liderança ou áreas académicas específicas, e que sejam identificados como superdotados ou excepcionalmente talentosos por especialistas na área, os docentes acompanharam atividades em contexto de sala de aula, trocaram experiências com professores turcos e refletiram sobre diferentes metodologias de ensino. No decorrer da mobilidade, foram também realizadas visitas à "Ata Secondary School" e à "Yenibosna Anatolian High School", uma escola secundária pública de forte orientação académica. Esta experiência permitiu não só o contacto com novas práticas educativas, mas também com a cultura e o património turcos, reforçando a dimensão europeia da educação e promovendo o desenvolvimento profissional dos docentes envolvidos. A mobilidade constituiu um momento de grande enriquecimento pessoal e profissional, contribuindo para a partilha de boas práticas pedagógicas e para o fortalecimento da cooperação europeia na área da educação. O AE de Vidigueira agradece ao Município de Vidigueira e à Freguesia de Vidigueira pela generosa oferta de materiais que permitiram fazer a divulgação do nosso património cultural e gastronómico junto dos colegas turcos. Fica ainda um agradecimento muito especial a toda a equipa docente, não docente e alunos das 3 Escolas Turcas, em especial ao Diretor Mr. Hilmi AKALIN e à docente de contato, Mrs. Esra Ergul , por terem acolhido a equipa portuguesa, na sua escola/aulas/atividades de forma tão amigável e profissional.
Descubra mais informação na página da projeto.
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Curso Estruturado - Erasmus - Praga - AI (Fev. 2026) |
CURSO ESTRUTURADO - TEACHING IN THE AI AGE
Entre os dias 16 e 20 de fevereiro realizou-se, no International Training Center, em Praga, na Chéquia, o Curso de Formação “Teaching in the AI Age”, integrado no projeto de Acreditação Erasmus+ KA1. Nesta iniciativa participaram as docentes do nosso Agrupamento, Maria João Fernandes e Maria do Rosário Alves. Ao longo destes cinco dias, as formandas tiveram a oportunidade de aprofundar conhecimentos no domínio da Inteligência Artificial, através de uma abordagem inovadora orientada para a renovação das práticas pedagógicas. O programa incluiu diversos módulos, entre os quais: desmistificação da IA (realidade, mitos e estado atual), atitudes e mentalidades face à adoção da IA, utilização ética e responsável, ferramentas de IA baseadas em texto e imagem aplicadas à educação, prevenção do plágio gerado por IA, aplicações da IA na educação especial, promoção do pensamento crítico, criação de conteúdos e atividades com recurso à IA, integração curricular de ferramentas digitais, critérios de avaliação e seleção de ferramentas, tendências futuras na educação orientada pela IA e elaboração de uma estratégia educativa sustentada nesta tecnologia. A formação privilegiou uma forte componente prática, incentivando a criatividade e o pensamento crítico, e contribuindo para uma aprendizagem mais significativa. No final, as docentes adquiriram competências relevantes para uma utilização consciente, crítica e eficaz da Inteligência Artificial em contexto educativo. O programa proporcionou ainda o contacto com colegas de vários países, nomeadamente Irlanda, Eslováquia e Espanha, favorecendo momentos de partilha, reflexão e enriquecimento profissional que tornaram esta experiência particularmente valiosa. Descubra mais informação na página da projeto.

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