No dia 17 de março de 2015, no âmbito da disciplina de História e Geografia de Portugal, as turmas do 6º ano de escolaridade, realizaram uma visita de estudo a Lisboa, tendo como destino o Museu dos Coches e o Museu da Presidência da República.
A visita correu de acordo com todos os objetivos planificados e os alunos tiveram uma postura e comportamento exemplar, tendo todos os intervenientes desfrutado de um agradável dia, tanto no que respeita ao convívio como ao enriquecimento social e cultural, o que muito beneficia o seu crescimento e aprendizagens.
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Esta foi uma semana repleta de eventos (com direito a Eclipse Solar): Visitas de estudo, Encontro Interescolas de Educação Moral e Religiosa Católica, o Dia do Pai, a Expo-Expressões (cheia de boas surpresas especiais), o Ginasticando e muitas mais. Tudo já com o cheirinho da Festa da Primavera, 21 de março, dia que alberga as comemorações de muitos outras valores importantes: a Árvore, as Florestas e a Poesia (a propósito a escola Profissional brindou-nos com Poesia acompanhada à guitarra em diversos espaços da nossa escola)
Acompanha os nossos álbuns de fotografias no Facebook, sorri com a alegria contagiante dos teus amigos e recorda os bons momentos de amizade, convívio e cooperação.
A todos uma Ótima Páscoa!
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Encontro Interescolas de Educação Moral e Religião Católica
Irá realizar-se, no dia 18 de março, quarta-feira, um encontro Interescolar, promovido pela Diocese de Beja. Terá início pelas 10 horas na sede do Agrupamento de Escolas de Vidigueira.
São esperados cerca de 800 alunos das várias escolas do Distrito de Beja.
Os alunos e professores irão percorrer a pé as ruas da Vidigueira até ao Campo de Futebol e ao Pavilhão Vasco da Gama, onde vão decorrer atividades lúdicas e de convívio entre os participantes neste evento.
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Desafios de Matemática - Problemas de fevereiro e março
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Projeto Comenius "Imagine Living Together" -Turma A jardim infância de Vidigueira
No âmbito do projeto Comenius "Imagine Living Together" realizámos, na nossa sala, brinquedos com material de desperdício e material reutilizável. Pesquisámos na internet quais os brinquedos que gostaríamos de oferecer. Depois solicitámos às famílias o material necessário para a sua elaboração. Colocámos mãos à obra e construímos um carro de bombeiros e dois jogos de encaixes feitos com garrafas de água. Estes brinquedos irão ser oferecidos aos meninos da Turquia. Gostámos muito deste projeto, esperamos que se divirtam.
Os meninos da Turma A
Visite o nosso álbum de fotografias na nossa página de Facebook.
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A Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves (SPEA) quer que as crianças e os jovens do Alentejo fiquem familiarizados com as aves que ocupam as planícies alentejanas e que conheçam os principais perigos que ameaçam a sua sobrevivência. No nosso Agrupamento, na sede e polos, o Professor Kau (Carlos) desenvolveu um conjunto de ações pedagógicas alusivas às aves do Alentejo e que pretendem contribuir para aumentar o conhecimento dos estudantes para a realidade que os rodeia e sensibilizá-los para a necessidade de se adotarem comportamentos “amigos da natureza”. Os alunos aprendem sobre as aves estepárias, através de uma história contada por este professor, com recurso a modelos de aves em papel produzidos em Campo Maior pela bióloga Joana Galego.
Acompanhe as atividades realizadas na nossa página de Facebook.
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Galp Energia - Pedrógão
A Galp Energia veio até Pedrógão falar sobre as energias renováveis e não renováveis. No final da sessão os alunos receberam um íman e um kit ecológico para fazer velas.
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Dia da Internet mais segura – 10 de Fevereiro de 2015
Para que o Dia da Internet Mais Segura fosse assinalado na comunidade escolar, foram realizadas várias atividades sobre as temáticas relacionadas com a segurança digital: - Realização de palestra sobre as temáticas da Segurança Digital dinamizada por alunos para alunos com o auxílio do professor Paulo Romana (dirigida a turmas de 1º e 2º ciclos); - Realização de palestra sobre as temáticas da Segurança Digital dinamizada pelo Dr. Gonçalo Espadeiro, professor do Centro de Competências TIC da Universidade de Évora (dirigida a turmas de 1º ciclo); - Debates em sala de aula sobre estas temáticas; - Exposição de trabalhos no Hall de entrada da escola sede; - Ações de sensibilização para toda a comunidade educativa.
Podes encontrar mais informações, dirigidas para ti e para os teus pais, sobre estes temas em http://www.seguranet.pt/ Tens disponíveis recursos como tiras BD, jogos educativos e cartazes (http://www.seguranet.pt/semana2015/recursos-de-apoio)
Podes também instalar através da Play Store no teu tablet ou smartphone a aplicação “Centro Internet Segura” que te informa sobre as boas práticas online e te ajuda a manter seguro enquanto utilizas a internet de modo responsável.
Consulta a galeria de fotos no facebook.
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Procedimento concursal – Atividades de Enriquecimento Curricular Ano letivo 2014-2015
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GEORRR
Integrado no Concurso GEORRR, esteve patente, no átrio da escola sede, uma exposição de Rosa-dos-Ventos elaboradas pelos alunos no âmbito das disciplinas de História e Geografia de Portugal (5.º ano) e Geografia (7.º ano). Este concurso teve como objetivos principais aumentar o gosto pela Geografia, impulsionar a utilização de materiais recicláveis e divulgar características e curiosidades de Portugal e dos Países Europeus.
As rosas – dos - ventos do quinto ano, elaboradas com materiais recicláveis, tinham a indicação dos pontos cardeais, bem como características e curiosidades das regiões, dos distritos e das localidades de Portugal. Quanto aos trabalhos do sétimo ano, para além de também utilizarem materiais recicláveis, indicavam os pontos cardeais e colaterais, dando ênfase às atividades culturais e económicas dos Países da Europa.
ALUNOS VENCEDORES DO CONCURSO
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ANO
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5º ANO
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7º ANO
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1º LUGAR
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Leonor Rocha, 5º B
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Beatriz Ferreira, 7º A
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2º LUGAR
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Leila Khawli, 5º A
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Gonçalo Campaniço, 7º B
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3º LUGAR
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Madalena Carapinha, 5º A
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Diana Monteiro, 7º A
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Procedimento Concursal - Atividades de Enriquecimento Curricular
Ano letivo 2014/2015
Oferta 3839 - Expressão Dramática - 4 h
O candidato selecionado para a oferta deverá completar o procedimento de seleção de acordo com o disposto no ponto 8 do aviso de abertura do concurso.
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