Autoavaliação do Agrupamento

Desde 2009 que este Agrupamento se autoavalia de forma sistemática, através de um modelo próprio adequado às necessidades desta instituição, inspirado no Modelo CAF Educação e no Modelo de Avaliação da RBE.

Ao CAF a equipa de autoavaliação foi buscar:

• os 9 critérios e os 28 subcritérios, para identificar as principais questões a ter em conta na análise organizacional;

• a organização do processo de autoavaliação assentou-se nos“10 passos para melhorar as organizações com a CAF”;

• a inspiração para o painel de pontuação.

Ao Modelo de Avaliação da RBE:

• adaptou-se a grelha de análise organizacional (que consta no anexo 1 do relatório geral de autoavaliação);

• adotou-se o sistema de pontuação (0-5) e o estabelecimento de indicadores;

• utilizou-se também um sistema de pontuação na análise dos inquéritos (0-5) estabelecendo-se uma média relativa e a moda para cada critério e uma análise comparativa entre os resultados obtidos nas autoavaliações de 2021, 2016 e 2013.

Equipa de Autoavaliação

Relatório de autoavaliação 2021

Plano de melhoria 2021-2024